10月4日至8日，华南师范大学共建封开实验学校（广信中学）组织高一“钦元班”“恩信班”部分学生前往广州，开展科技与人文主题实践活动。学生走进人工智能课堂、高校及科学场馆专业股票配资门户，在实践体验中接触前沿知识，感受高校文化氛围。
科技课堂里“长见识”
在广州市南武中学人工智能基地，学生参与AI智能家居与编程课程。通过编写代码控制家电设备，屏幕上的“风扇”随指令启动、“窗帘”按程序开合，操作成功的课堂响起欢呼。斯坦福大学实验室课程中，学生在导师指导下模拟“物质密度测量”实验，从提出猜想、操作仪器到分析数据，体验科研流程。
STEM创客课堂上，废旧纸盒、导线、小灯泡等寻常材料，在奇思妙想中变身“太阳能小台灯”“自动浇水器”，动手拼接时的专注、作品完成后的自豪，让“创意”不再是抽象的词汇；无人机模拟飞行环节，学子们紧握操控杆，紧盯屏幕，当“无人机”平稳完成“穿越障碍”“定点降落”动作，脸上满是突破自我的成就感；魔方课程中，复杂的色块在指尖流转，从“打乱”到“复原”的每一次尝试，都在锤炼逻辑思维与手眼协调能力——南武的每一门课程，都让“学习”从书本走向实践，让“创新”成为可触可感的体验，更让学子们实实在在长了见识。
百年校园“充能量”
踏入中山大学校园，红墙黛瓦与绿树浓荫相映，浓厚的人文气息扑面而来。学子们沿着林荫道缓缓漫步，在刻有“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训石前驻足，听志愿者讲述中大百年校史：从建校初期的风雨历程，到如今在学术领域的卓越成就，厚重的文化底蕴让在场学子轻声感叹：“原来大学不仅是知识的殿堂，更是精神的传承地。”
“你看，校园的大树下、草坪里，到处是认真学习的哥哥姐姐，太厉害了！”有学子小声对同伴说，眼神里满是向往。学子们对“大学”的认知，从模糊的想象变得清晰而具体。
思想碰撞“定方向”
暨南大学的研学时光，是一场充满思想火花的“成长对话”。创客课程上，学子们围绕“科技助力环保”展开头脑风暴：有的小组设计“校园垃圾分类智能提醒装置”，有的构思“旧物改造创意市集方案”，大家围坐在一起，你一言我一语，手中的画笔在设计图上不断勾勒，创意在交流中愈发鲜活。
励志讲座环节，暨南大学博士生导师结合自身“从乡村到名校”的求学经历，分享“如何在迷茫中找到目标”。“每一次咬牙坚持，都是在为未来铺路”“不要害怕失败，它是成长的必经之路”，一句句真诚的分享，让现场掌声此起彼伏；分组讨论时，学子们围坐成圈，从“科技如何改变未来生活”聊到“自己想成为怎样的人”。有人说“想当程序员，开发帮助他人的软件”，有人说“想做环保志愿者，守护绿水青山”——观点在碰撞中愈发清晰，心中的梦想也愈发坚定，逐梦的方向在这场交流中变得明确。
沉浸式体验科学奥秘
广东科学中心，让学子们化身“小科学家”，在沉浸式体验中解锁科学的奥秘。走进“感知花园”，学子们蒙眼伸出双手，触摸不同纹理的布料、木材，侧耳分辨流水声、鸟鸣声，亲手操作“光影魔术”实验。“原来闭上眼睛，能更清楚地感受到世界的细节！”当摘下眼罩，有学子恍然大悟，终于明白“感官与大脑如何共同解读世界”。
低碳新能源科技馆内，太阳能发电板的动态演示、新能源汽车的内部结构拆解，让“低碳环保”从口号变成了可理解的知识，更深刻明白低碳、环保出行的重要性。
带着收获奔赴“未来新程”
返程大巴上，学子们的讨论仍未停歇：有人捧着编程课的笔记，回味成功的喜悦；有人翻着中大、暨大的校园照片，分享心中的向往；有人拿着科学中心的实验记录，感叹科学的奇妙。
这场“行思相融”的实践活动，不仅让华封-广信“钦元班”“恩信班”学子深入了解了广州的科技、教育与历史成就，更让他们在体验中收获成长，在感悟中坚定方向。行程的结束不是终点，而是学子们逐梦青春的新起点——相信带着这份收获与热爱，他们会以更饱满的热情、更坚定的信念，在成长路上稳步前行，用奋斗书写属于自己的青春华章。
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